Kończy się karnawał. Zbliżamy się do Wielkiego Postu – czasu ascezy, postanowień, walki z naszymi słabościami. Wielkie tradycje karnawału towarzyszą Polakom od kilku wieków. Są  to zwyczaje, obyczaje, szkolne bale karnawałowe. Podczas lekcji religii uczniowie klasy 5c  przyglądali się zwyczajom  zakorzenionym w polskiej tradycji  Roku obrzędowego, szukali klucza,  czy i w jaki sposób tradycja kształtuje naszą wiarę i tożsamość? Wiele  tradycji karnawałowych zachowało się do dzisiaj, ale do tych najstarszych mogą sięgnąć pamięcią tylko nieliczni.  Omawiając  kultywowanie tradycji w poszczególnych rodzinach, uczniowie  sięgali do wspomnień rodziców, dziadków i pradziadków.  Pokolenia naszych przodków, aby przygotować się  do Wielkiego Postu – czasu  wyzwań  duchowych i dietetycznych,  wypiekało i spożywało tłuste pieczywo, np. pączki, faworki, szczodraki  i pilińce. Szczególny upust swojemu łakomstwu dawano podczas  tłustego czwartku i obchodzenia kusaków we wtorek przed Środą Popielcową. Uczniowie zauważyli w swoich  karnawałowych dociekaniach, że pieczywo  miało swoją symbolikę. Pieczono je takie ,jaki był miniony rok. Jeśli rok był szczodry dla gospodarzy, przygotowywano w karnawale smakowite szczodraki. W końcowej części lekcji religii, żeby tradycji stało się zadość, uczniowie przystąpili do degustacji  słodkich wielosmakowych szczodraków.  Serdeczne podziękowania dla uczniów klasy 5c, a szczególnie dla Gabrysi, Weroniki, Jasia i Michała za pomoc w przygotowaniu klasy i w przeprowadzeniu zajęć.